他是浙江海洋大学历史上首位“学生讲师”；
他数字化重绘《康熙定海县志》舆地图，弥补了舟山历史研究的一段空白；
他还是一名西部计划志愿者，在偏远藏区挥洒青春和热血！
白衬衣，牛仔裤，运动鞋，一副黑框眼镜架在挺挺的鼻梁上……在一个飘着小雨的午后，浙小编见到了这位90后的舟山“风云人物”。他叫李彬彬，来自温州龙湾，毕业于浙江海洋大学。人如其名，文质彬彬。
他的成名，要从他的大学时代说起。
90后的“舆地图”爱好者
你们知道“舆地图”吗？舆地图是中国及东亚国家古代勾勒国家疆域的地图。
在浙小编的印象中，喜欢捣腾地图，特别是舆地图的大多是满头银丝的老学究。李彬彬这个阳光大男孩彻底颠覆了这一印象。
从小热爱历史的他一直以来的梦想是成为一名大学历史教授。大二时不顾周围人的反对，毅然从中文专业降级转到了历史专业。
兴趣是最好的老师，进入历史系后，李彬彬如鱼得水，并且对舟山古方志舆图产生了浓厚的兴趣。
《康熙定海县志》是舟山明清三百年海禁结束后的第一本方志。“当时我去学校图书馆找这本书，没找到。后来又到舟山市图书馆、市档案馆找，别说原刻本，连影印本也没找到。”
后来，李彬彬找到了该书的点校本，却发现书中的舆图存在多处错误。
在得知国内还有极少数的图书馆藏有其原刻本之后，李彬彬发动自己的一切人脉资源寻求此书的照片和相关资料，还用平常打工积攒下来的钱，跑到上海和杭州等地寻访，终于积攒了比较可观的资料。
现存的版本为手抄和刻本，由于年代久远破损严重，也存在不少错误。于是，李彬彬萌发了综合多个版本，数字化重绘《康熙定海县志》舆图的想法。数字化重绘更有利于保存和传播。
从找资料到绘图，他花了两年多的时间终于将《康熙定海县志》中的二十余幅舆地图全部重绘完毕。
如今，他重绘的《康熙定海县志》舆图中的《定海县治图》已被舟山博物馆收录，增绘的《舟山行政区划略图》也被舟山名人馆全套收录。他的大名很快不胫而走。
学校首位“学生讲师”
李彬彬，这个为念大学才来到舟山的新舟山人，对舟山历史、地理的了解程度可以很傲娇地打败绝大多数土生土长的舟山人。
大学期间，他发表了数篇关于舟山的论文，如《普陀山抄经现状研究》、《〈金塘山图〉地名考证》、《舟山临城历史文化资源的思考》、《舟山临城的前世今生》等等。
凭借着自身掌握的舟山历史文化知识，以及重绘《康熙定海县志》舆地图的技术，在2015年3月，李彬彬成为了浙江海洋大学历史上第一位开设选修课的“学生讲师”。
他说：“站上讲台给大家讲课，关键是希望以自身经历激励大家，都能够在大学期间抓住一件自己感兴趣的事，然后钻研下去，往往会有意想不到的收获。”
心怀诗和远方的西部计划志愿者
2015年的初夏，临近毕业，当大家都在就业和读研之间犹豫徘徊时，李彬彬毅然选择了一条与众不同的道路——做一名西部计划志愿者，服务西藏。熟悉李彬彬的人都不意外，因为这早早就已写进他的人生规划之中。
“我是一个比较理想化的人，我希望自己的人生可以过得更有意义一些，我想做志愿者以及传递志愿精神将会成为伴随我一生的事情。”
来到西藏昌都，李彬彬的志愿工作主要是负责运营昌都团市委微信公众号“青春昌都”。
刚接手“青春昌都”时，该微信公众号粉丝量只有1800人左右，微信阅读量也很低。“要么不做，要做就做出点成绩来。”这是李彬彬一贯的做事风格。
他开始关注全国各大省市团属微信公众号、各大高校的微信公众号，从那里获取最新的微信资讯，并试着模仿和创新。他把内地青年最关注、最喜欢的热点和亮点进行本土化，带给西藏昌都的青年们。
那段时间是李彬彬最为忙碌的时候，他学习各地新媒体成功经验，把阅读量高的微信文章一篇篇复制下来，一有空，就一个人分析研究这些文章究竟是如何获得高评价。同时，为了让微信文章更活泼生动，李彬彬还摸索学习视频编辑软件和图片处理软件。
在李彬彬的努力下，《我在昌都刚刚好，何必羡慕北上广》、《天呐，把昌都穿在身上，简直美cry!》、《从A到Z写给昌都的情书，请拆封》……一篇篇高阅读量的原创图文推送就诞生了。
短短一年时间里，“青春昌都”从原来1800名粉丝涨到了16500多。“青春昌都”在西藏七地市共青团官方微信中长期排名第一，更厉害的是，该微信公众号还三次进入团中央发布的“全国共青团微信公众号影响力排行榜”前50强。这在之前都是从未有过的。
时间转瞬即逝，今年9月，李彬彬结束了在西藏昌都一年的西部计划志愿服务工作，踏上了回家的路。因为志愿服务中的突出表现，他获得了单位唯一一个自治区优秀志愿者的名额，还被提名全国优秀青年志愿者。
你是否和浙小编一样对这位90后青年产生了敬佩之情呢？其实，生活从来不会亏待努力的人，把热爱的事情做到极致，无论身在何处，都不怕无人知晓。
走过那么多路，李彬彬从未忘记自己最初的梦想——成为一名大学历史系教授。他说，接下来走的每一步，都是为了跟梦想靠得更近一些！
