为帮助新生有意义地度过大学生活，明确奋斗目标，科学规划大学生活，养成良好的学习习惯，9月28日晚，浙江海洋大学校长杨灿军教授在定海校区学生活动中心以《感恩 包容 乐学 悟道》为题，为2022级新生讲授校长第一课。5000余名2022级本科生和研究生新生通过线上与线下相结合的方式聆听了本次报告。
为帮助新生有意义地度过大学生活，明确奋斗目标，科学规划大学生活，养成良好的学习习惯，9月28日晚，浙江海洋大学校长杨灿军教授在定海校区学生活动中心以《感恩 包容 乐学 悟道》为题，为2022级新生讲授校长第一课。5000余名2022级本科生和研究生新生通过线上与线下相结合的方式聆听了本次报告。
杨灿军从“感恩”“包容”“乐学”“悟道”四个方面，系统阐释了良好的行为习惯在大学生活和人生发展中的重要性。他表示，同学们要培养自己“感恩时代、感恩家庭、感恩学校、感恩中共、感恩国家、感恩世界”的感恩之心，“海纳百川、胸怀坦荡、兼容并蓄、交叉融合”的包容之心，以及“求是、创新”的乐学精神和“融会贯通、总结提升、升华心灵、学懂弄通”的悟道精神。
杨灿军对2022级新生提出了七个习惯的养成。一是养成“积极主动”的习惯，要积极主动爱浙海大，爱浙海大的行动所带来的成果；二是养成“以终为始”的习惯，践行使命，付诸实践，勇往直前；三是养成“要事第一”的习惯，要有独立意志和诚信人格；四是养成“双赢思维”的习惯，要立足舟山、服务浙江、面向全国、走向世界；五是要养成“知彼解己”的习惯，要学会倾听、理解他人；六是要养成“统合综效”的习惯，要尊重差异、调动创意、强强联合；七是要养成“不断更新”的习惯，要坚持系统论的观念，不断更新意识。他指出，习惯是知识、技巧与意愿的融合，七大习惯相辅相成，越是主动积极的人，越能掌握人生方向，能够有效管理人生，能够自我不断磨练，懂得如何了解别人，可以寻求到圆满解决问题之道。
杨灿军希望同学们能树立起“以人为本，久久为功”的学习作风，以德为先、以理服人、以情感人、以文化人；提高站位、增强担当、争善作为、注重实效；加强学习、着力思考、持续改进、不断提升。合理规划大学时光，发扬“工匠精神”，执着专注、精益求精的同时，不忘初心、不负韶华，用心学习、开心生活，为建设特色鲜明、国内一流的海洋大学贡献自己的青春力量！
杨灿军从“感恩”“包容”“乐学”“悟道”四个方面，系统阐释了良好的行为习惯在大学生活和人生发展中的重要性。他表示，同学们要培养自己“感恩时代、感恩家庭、感恩学校、感恩中共、感恩国家、感恩世界”的感恩之心，“海纳百川、胸怀坦荡、兼容并蓄、交叉融合”的包容之心，以及“求是、创新”的乐学精神和“融会贯通、总结提升、升华心灵、学懂弄通”的悟道精神。
杨灿军对2022级新生提出了七个习惯的养成。一是养成“积极主动”的习惯，要积极主动爱浙海大，爱浙海大的行动所带来的成果；二是养成“以终为始”的习惯，践行使命，付诸实践，勇往直前；三是养成“要事第一”的习惯，要有独立意志和诚信人格；四是养成“双赢思维”的习惯，要立足舟山、服务浙江、面向全国、走向世界；五是要养成“知彼解己”的习惯，要学会倾听、理解他人；六是要养成“统合综效”的习惯，要尊重差异、调动创意、强强联合；七是要养成“不断更新”的习惯，要坚持系统论的观念，不断更新意识。他指出，习惯是知识、技巧与意愿的融合，七大习惯相辅相成，越是主动积极的人，越能掌握人生方向，能够有效管理人生，能够自我不断磨练，懂得如何了解别人，可以寻求到圆满解决问题之道。
杨灿军希望同学们能树立起“以人为本，久久为功”的学习作风，以德为先、以理服人、以情感人、以文化人；提高站位、增强担当、争善作为、注重实效；加强学习、着力思考、持续改进、不断提升。合理规划大学时光，发扬“工匠精神”，执着专注、精益求精的同时，不忘初心、不负韶华，用心学习、开心生活，为建设特色鲜明、国内一流的海洋大学贡献自己的青春力量！
